5 650На самом деле, образовывать и просвещать никто никого даже не собирался. Паразиты узнали, что, чем раньше человеческие дети начинают сексуальную активность, тем меньше у них шансов достичь такого уровня эволюционного развития, который был бы выше уровня предыдущего воплощения. Поэтому лакеи паразитов – иудеи – получили команду и лезут вон из кожи, чтобы начать растлять человеческих детей как можно раньше! А родителей просто цинично обманывают!
Педофильские твари, позабегавшие в наши школы, нагло врут родителям и запугивают их плохими отметками и Ювенальной юстицией. Но, вместо того, чтобы просвещать детей о реальных опасностях преждевременных сексуальных отношений, они делают всё наоборот: всеми силами стараются, как можно раньше пробудить в детях сексуальный инстинкт, заставляют их с младших классов заниматься онанизмом, вовсю пропагандируют «однополую любовь» (педерастию), половые извращения и другие сексуальные «достижения» демократии.
Вместо того чтобы сознательно воспитывать у детей воздержание, чистоту, верность, скромность, стыдливость, целомудрие и объяснять, насколько это всё важно для жизни и девочек, и мальчиков, растлители, выдающие себя за учителей всего хорошего, делают всё наоборот, да ещё и родителей настраивают так, как будто нарядить свою дочь как проститутку, это самое главное в их жизни.
А в чём же всё-таки заключается главная опасность раннего полового созревания и стимуляция сексуальной активности у детей?
Дело здесь в природе. Все наши детки рождаются животными. Да-да, самыми настоящими животными. И превращение ребёнка-животного в ребёнка-человека – это процесс, занимающий немало времени, около полутора десятков лет. Если человеческий детёныш попадает в стаю к животным и проживает там несколько лет, то он становится настоящим маугли, и человеком он уже никогда не станет. Он будет вести себя как животное до конца жизни.
Главный фактор, позволяющий ребёнку-животному начать превращаться в человека, является окружающая его информация! Если ребёнок живёт в человеческом обществе и его окружает человеческая информация, то он начинает превращаться в человека. Если на первом этапе – в первые 3-5 лет – человеческой информации вокруг нет, то ребёнок остаётся животным – маугли. Именно поэтому очень важно всегда общаться с ребёнком именно на человеческом языке: не кривляться, не сюсюкать и т.д.
На следующем этапе развития, когда идёт формирование астрального тела Сущности (до 14-18 лет), и прячется самая главная опасность для ребёнка. Дело в том, что природой предусмотрены определённые запасы энергии (жизненной силы) для благополучного преодоления этапа становления человеком. И если ребёнка спровоцировать на бездумную трату этой ценнейшей энергии на получение удовольствий, то этот этап эволюции останется не преодолённым, т.е. текущее воплощение Сущности в физическое тело будет холостым.
(Подробнее прочитать об этом можно в книге академика Николая Левашова «Последнее обращение к Человечеству…», в 6-й главе «Эволюция разума, организма и сущности»).
Не сформировавшийся до конца детский организм просто не успевает вырабатывать достаточное количество «жизненной силы», чтобы компенсировать постоянные её затраты при занятиях сексом. Ведь эта Сила предназначена природой для зачатия здоровых детей, а не для развлечений! Поэтому дети, которых приучают постоянно получать удовольствие с помощью секса или онанизма, быстро теряют запасы «жизненной силы», начинают болеть, перестают развиваться и вырастают инфантильными – с детскими мозгами во взрослых телах.
Эту ситуацию энергично подогревают и полуграмотные врачи, постоянно повторяющие, что занятия сексом необходимы и полезны для здоровья. Однако они помалкивают, что здесь очень уместна аналогия со змеиным ядом – в очень небольших количествах этот яд может быть полезен, а если переборщить, то он становится смертельно опасным!
В Европе вопрос растления детей в школах стоит значительно более серьёзно, чем в России. Например, в Германии родителей, пытающихся протестовать против растления их белых детей на уроках секспросвета, просто сажают в тюрьмы.
Наша сегодняшняя жизнь в паразитической цивилизации практически не оставляет детям шансов на эволюционное развитие. А это неизбежно приведёт нашу цивилизацию к деградации и гибели. Поэтому здесь вся надежда – на родителей! Кроме них помочь детям сегодня просто некому. О том, зачем мы должны рожать и воспитывать своих детей, я написал в статье «Как можно сохранить свою семью в нашем паразитическом мире». Заботясь о своих детях, мы готовим себе лучшие условия для неизбежных последующих воплощений в физические тела.
Дмитрий Байда
Для того чтобы с толком использовать внезапно появившееся избыточное свободное время, предлагаю вам информацию об источниках с содержимым, достойным людей разумных: ссылка-1, ссылка-2, ссылка-3, ссылка-4…
Николай Левашов об отношениях внутри семьи
8 517
585
100
